兒童口吃掛什麼科室

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兒童口吃掛什麼科室，孩子的健康與否牽動着家長的心，孩子經常會有些小病小痛感冒發燒之類的，對於孩子的異常，很多家長都是比較擔心的，怕對身體有什麼比較嚴重的影響，下面我們一起來看看兒童口吃掛什麼科室

兒童口吃掛什麼科室1

兒童口吃掛什麼科室

口吃是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態，是兒童期常見的語言障礙，從生理表現上說，主要是由於呼吸肌、喉肌及其它與發音有關的器官緊張與痙攣所造成的。患病兒童約佔兒童總數的5%，大約一半的口吃兒童，是在5歲以前發病的。建議口吃的矯治和預防：解除說話時的緊張情緒，並注意消除不良刺激、加強說話訓練。

兒童口吃如何防治

首先，要尋找原因，如周圍人中有口吃患者，應儘量讓小兒避開。如父母對小兒口吃的態度有問題，應及時糾正，切不可急躁，因爲越訓斥、越禁止，使小兒越緊張，則口吃越加重。其次，可以採用轉移方式，用遊戲或其他話題分散小兒注意力；或者通過唱歌的方式，把小兒經常結巴的字音編成歌，用曲調唱出來，讓小兒跟着學；也可以由父母帶着小兒說歌謠。在此過程中，可對小兒取得的進步及時給予鼓勵，以增加他糾正口吃的信心。

兒童口吃，應該及時到醫院採取治療，這種情況多發生於孩子在學說話的時候，被生活中，或電視和網絡上接觸到口吃患者，從而患病，因此家長們一定要注意，在孩子學習說話的時候，一定要避免與口吃患者的接觸。才能讓孩子健康的學會說話。

兒童口吃掛什麼科室2

治療兒童口吃的方法

1、正確示範法

您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟着學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步。

2、緩慢對話法

平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並儘量用孩子剛纔用過的詞語。在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要儘量顯示您對他的愛。

3、唱歌朗讀法

口吃的孩子唱歌或朗讀課文時並不口吃。這是因爲這種語言活動中的節奏感使然。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。

預防兒童口吃，可以選擇以下方法：

1、言語訓練：言語訓練是矯治口吃的重要方法，例如改變口吃習慣急、快、猛、重的說話方式，運用放慢語速、誘導發音、輕柔發音、運用氣流以及形成說話的節律和韻律等發音技術。

2、父母的`教育方式：專家表示，在幼兒語言發育期間應有一個良好的家庭環境，父母應注意自己的教育方式和態度，不能急躁，更不能採用粗暴的方式對待兒童，耐心和激勵會起到較好的效果。這樣可以有效地預防兒童口吃的發生。