在現在的社會生活中，很多地方都會使用到通知，通知具有使用範圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點。大家知道正式的通知怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的幼兒園通知5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各縣（市、區）教育局、西山、太鋼、太鐵托幼中心：
爲貫徹國家下發的《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》和《太原市關於深入開展“家園共育”，扭轉幼兒園教學小學化傾向的通知》（以下簡稱《通知》），三月份各幼兒園通過多種形式向家長征集了科學育兒的困惑與熱點問題，開展了貫徹《綱要》克服“小學化”宣傳活動。按照《通知》要求全市各級各類幼兒園將於四月份集中開展以“幼小銜接”爲主要內容的公益講座活動。現對活動提出如下要求：
1、各幼兒園必須圍繞幼兒園教育教學工作和家園如何配合克服“小學化”傾向的內容，將家長提出幼小銜接過程中的熱點、難點問題進行梳理，在此基礎上聘請專家有針對性的對家長進行講座和解答。
2、各園在開展講座活動的同時還可本着因地制宜，務實節 約的原則，採用推薦一本書、家長沙龍等多種形式進行廣泛學習與交流。
3、各幼兒園應組織安排好本園家長聆聽講座，主動與專家溝通共同探討幼小如何有效的銜接方面的問題，要求家長參與率達95%以上。
4、各幼兒園將公益講座的內容和開展情況進行認真總結，並以書面、圖片、DV等形式於4月底上報各縣（市、區）教育局。
5、各縣（市、區）教育局要結合講座內容的有效性和家長的實際需求，認真審覈各園活動資料，從中選出優秀的作品，按照五星級園100%，四星級園50%，三星級園30%的比例於5月10日之前上報市教育局。
6、五月中旬，市教育局將對緊扣活動主題，內容實際，立意新穎的講座活動，組織專家和家長進行評比，從中評出一等獎50個，二等獎77個，三等獎103個。
望各幼兒園對此項工作給予重視，組織好講座，認真紮實開展“家園共育”工作。各縣（市、區）教育局要對講座情況進行抽查，對不按照要求組織活動的幼兒園在全區給予通報批評。
xx
20xx年**月**日
尊敬的家長朋友：
爲了增進家園聯繫，促進孩子更和諧的成長，加強教師與家長之間的溝通、交流，幼兒園定於本週xxxx召開家長會，地點：xxxx，請準時出席。並自覺遵守幼兒園規章制度，車輛停放整齊，不大聲喧譁，不吸菸，您的到來將是邁向成功教育的第一步！同時感謝您對幼兒園工作的支持！
謝謝您的配合！
xxxx幼兒園
20xx年xx月xx日
尊敬的家長：
您好！感謝您一直以來對工交幼兒園的關心！幼兒園每取得一點成績，孩子每取得一點進步，都包含您的支持與配合。在此，向給予幼兒園工作諸多支持的您表示忠心的感謝！現將新學期工交幼兒園搬遷具體事項告知如下：
1、搬遷原因 由於園舍陳舊，經專業機構——xx省建築科學研究院結構工程研究所的檢測鑑定，所有教學用房的建築安全性等級均爲Dsu級或Csu級，安全性極不符合《民用建築可靠性鑑定標準》對Asu級的要求，綜合抗震能力極不滿足《建築抗震鑑定標準》對A類建築抗震鑑定的要求，房屋已不能使用。爲保障孩子安全，經區教育局研究、區政府批准，將工交幼兒園整體搬遷，原有園舍停止使用。
2、搬遷地點 xx第二高級中學（二高中西大門，xx路5號）。
3、搬遷時間 20xx年9月新學期始
4、新學期開學時間 9月6日報名，9月7日正式開學
5、搬遷後的園舍條件 搬遷後，幼兒園的環境安全有保障。我們已經請專業環保機構—南京大博環境監測科技有限公司，進行檢測，經檢測合格後，纔會使用；幼兒園園舍硬件條件將得到較大改善，幼兒可以在安全、舒適的環境中學習、生活、遊戲；幼兒園有獨立的圖書室、美工室等功能用房，有安全的戶外活動場地等。相信在本次幼兒園整體搬遷後，您的孩子一定會健康快樂成長。
尊敬的家長，搬遷後的工交幼兒園期待着您一如既往的支持與配合，搬遷中給您帶來的不便，我們深表歉意，謝謝！
20xx年8月26 日
活動目標：
1、瞭解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規則，增強自我保護意識。
2、加強幼兒的安全意識。
3、培養幼兒樂觀開朗的`性格。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、紅綠燈卡片
2、小兔、手偶
3、教學掛圖、紅綠燈牌 啞鈴
活動過程：
1、演示手偶故事，讓幼兒知道，過馬路一定要走人行道
——教師講故事《過馬路的天天》一遍，提問：故事的名字叫什麼?天天到馬路邊時是什麼情況的?天天爲什麼會被撞傷?你聽過或看過天天過馬路不走人行道發生的交通事故嗎?
——提問：如果你過馬路你會怎麼走?
2、通過遊戲，學習紅燈停綠燈行的交通規則
——教師：紅燈亮我們該怎麼樣》綠燈亮又該怎麼樣?
——教師：我來扮警察，你們當司機，大家一起玩遊戲，看哪個司機知道看紅、綠燈行走，遵守交通規則。
——教師出示紅燈牌和綠燈牌，幼兒在場景中“開車”時看見紅燈立即停住，看到綠燈繼續前進
——教師針對遊戲中出現的情況進行指導和總結
3、通過遊戲，使幼兒懂得遵守交通規則的好處和不遵守交通規則的害處
——教師：紅燈亮時應該怎麼做?綠燈亮時應該怎麼做?爲什麼
——教師：如果不遵守交通規則，不管是紅燈亮還是綠燈亮，汽車都不停?行不行?那樣會怎麼樣?
——請個別幼兒扮警察，繼續集體遊戲
4、教師小結：交通規則意識。
教學反思：
本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽並積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標誌，教學效果不錯。在教學中設計的遊戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經濟中屬於第三產業。
二、地點：幼兒園內
三、參加人員：全體教師及小朋友、小朋友的家長。
注：請參加者自帶
1、月餅(1—2塊)
2、有關中秋的菜餚一道(請家長用家中器皿裝着菜餚帶到幼兒園參加活動)
精彩的策劃!更精彩的活動，最精彩的童年記憶!
