爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編整理的六一兒童節活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年一度的“六一” 兒童節到了，爲了增添節日氛圍，讓學生過得開心有意義，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”兒童節。希望通過活動，使學生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識;在活動中培養能力。經校領導小組研究決定，我校將舉行豐富多彩的活動，爲使活動開展得安全有序,現將活動內容擬訂如下。
一、 活動內容
(一) 新隊員入隊
(二) 體育項目
1、 籃球比賽
2、 乒乓球比賽
3、 拔河比賽
4、 賽跑比賽
5、 跳繩比賽
6、 呼啦圈比賽
(三)遊園活動
1、 釣魚
2、 矇眼打球
3、 套圈圈
4、 定點投球
5、 手持乒乓球拍頂乒乓球步行
二、具體活動安排
1、 新隊員入隊儀式
2、 跳繩比賽：分低、中、高年級組 ，每班男女生各選送4名隊員。
3、 賽跑比賽：
(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各3名隊員。
(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各4名隊員。
4、 乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。
5、 拔河比賽：分低、中、高年級組，人數根據實際情況來定，男女生分組進行比賽。
6、 呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。
7、 籃球賽：五、六年級，只限男生。
三、 裁判安排
1、 “跳繩”的裁判：XX
2、 “呼啦圈”的裁判：XX
3、 “賽跑” 的裁判：XX
4、 “拔河” 的裁判：XX
5、 “籃球賽” 的裁判：XX
6、 “乒乓球”的裁判：XX
7、 負責登記、拍照：XX
8、 總負責人：XX
四、 遊園活動項目負責
1、 釣魚(XX)
2、 矇眼打球(XX)
3、 套圈圈(XX)
4、 乒乓球(XX)
5、 手持乒乓球拍頂乒乓球步行(XX)
五、 時間安排
1、 籃球賽：5月29日下午課外活動課進行。
2、 乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行。
3、 新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行。(XX主持)
4、 其它項目比賽順序：呼啦圈、跳繩、單項跑、接力賽、拔河
比賽：5月31日上午進行。
5、 遊園活動下午3時開始。
六、 獎項設置
1、 集體獎：頒發獎狀。
2、 體育單項設一、二等獎各一名，學校給予實物嘉獎。
3、 遊園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。
七、 意外事故安全保衛：黃尤璋、蘇一、胡小龍。
八、 後勤保障工作：黎麗
XXXX
20xx年XX月XX日
明天就是六一兒童節了，“牽手六一，享受童年”是這次活動的主題，我們爲孩子們準備瞭如下的活動，和大家分享我們的設計。
一、每一個老師都爲孩子們表演一個節目
教師節，每一個孩子爲老師們唱一首歌，兒童節，每一個老師爲孩子們表演一個節目。校長室的小組唱《童年》、語文組詩歌朗誦《回到童年》、數學組的數學小品、音樂組的童年歌曲大串燒、體育組的歡樂蹦蹦跳，英語組的英語歌曲聯唱、美術組的師生對唱、科學組的小魔術……給孩子們表演節目，老師們都做了精心的準備。回到了童年的老師們一定是世界上最可愛的老師們。
二、每一個孩子都上場演一個小劇。
孩子們都是天生的演員，有着表演的慾望和天賦。讓一個班級的每一個孩子都上臺表演，是本次兒童節的又一個亮點。這次上臺的五個班級，將爲我們表演五個經典劇，《小蝌蚪找媽媽》《 新版白雪公主》《 星運之星》《 木偶奇遇記》《 龜兔賽跑》，站在了舞臺上的每一個孩子一定是世界上最可愛的孩子。
三、每一個孩子動手製作一個藝術手工作品
持續了一個學期的生態文化節，將以孩子們千姿百態的手工藝術作品的展現結束。以班級爲單位展現自己班級學生的作品，並通過不超過五元錢的手工製品交易，將積得的款項積聚成東小愛心基金，爲貧困兒童送去一份溫暖。這是一種善舉，用自己的動手，爲需要幫助的人送去我們的溫暖，是一件很有意義的事情。能爲別人送去溫暖的孩子一定是世界上最幸福的孩子。
願師生們度過一個充滿快樂、幸福和夢想的“六一”兒童節。
一、指導思想：
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲使慶祝活動順利進行，特制定“六一兒童節表彰大會暨遊園活動”方案。
二、活動主題：我快樂 我成長
三、活動具體安排：
（一）第一階段：“慶六一”表彰。
1．時間： 6月1日下午1：00
（暫定，上級領導若來慰問則活動安排在慰問當天開展）
2．地點：操場。
3．參加人員：中心全體師生、城東受表彰的師生。
4．具體內容：
（1）隊活動開場（出隊旗）、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（音樂準備：出（隊）旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂——陶佳君老師負責）
（2）校長致辭；
（3）表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中隊、十佳輔導員。
A、宣讀“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”（ 校長），頒獎（校長、書記），合影。
B、宣讀“十佳中隊”、“十佳輔導員”表彰文件（ 副校長），頒獎（校長、書記），合影。
（二）第二階段：慶“六一”遊園活動
1．以年段爲單位，開展慶“六一”遊園活動。
2．遊園活動結束，各中隊進行遊園頒獎、兌換相關獎品，分發學校準備的六一禮物。
四、活動準備：
1．六一氛圍營造：一早校園內插彩旗、電子屏幕上六一祝賀語。（總務處楊忠明老師負責）。
2．相關音樂準備：六一節當天早上，廣播室播放一些歡快的曲子。出（隊）旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂、《快樂的節日》（頒獎典禮全部結束之後播放）（陶佳君老師負責準備音樂）。
2．六年級3名學生旗手，前期訓練（六年級大隊輔導員 陳紅燕老師負責）。
3．主持人（學生李慶倩、趙如陽），主持人臺詞（王明霞老師負責）。
4．總務處準備：36個大拇指印章、36個笑臉印章；六一節學生禮物；十佳小陶子、美德小陶子獎品（書或者文具）。
5．各年段長準備：設計每個學生人手一張“遊園卡”，根據學生年齡特點、遊園的遊戲特點，組織年級組內成員共同設計一張既富有童趣又有年段特色的“遊園卡”， 大隊輔導員在5月25日前上傳教導處，彩紙打印每生一張“遊園卡”。
6．美術組準備：董維佳老師黑板寫好六一活動主題“我快樂 我成長”、美化黑板；蔡潔老師全程照片記錄。
7．各中隊準備：
每班承擔一個遊園項目，班主任將遊戲活動名稱、遊戲規則和玩法，羅列成方案，電子稿發送給大隊輔導員，大隊輔導員5月25日前上交教導處。遊戲活動最好與海鹽本土特色相結合。各班遊戲所需物品提前上報總務處，也可以自行準備。
活動當天，每個班級正副班主任配合，以黑板報或者小海報的形式，呈現自己教室遊園項目、遊戲規則和具體玩法。副班主任老師要協助班主任老師參與活動開展，教育好學生不能擁擠與哄搶。
★一二年級，由副班主任帶領學生去各個教室參加活動，保持有序，保證安全。
★五2，五3，五4，五5每班派2名學生分別到一1，一2，一3，一4班協助一年級班主任開展遊戲。
★六1，六2，六3，六4每班派2名學生分別到二1，二2，二3，二4班協助二年級班主任開展遊戲。
★其他年級班主任自己安排小幹部協助遊戲活動，維持秩序等。
五、注意事項：
1．“六·一”活動時間安排：表彰大會暨慶六一遊園活動時間爲半天。
2．各班前一天召開簡短的班會，介紹六一節的來歷，並進行適當的遊園安全教育和秩序教育。
3．六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，並能夠長期堅持開展。
4．開展活動要以安全爲前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。活動當天各樓道安排老師執勤，保證學生進出安全有序。安排如下：
魯夢婷：綜合樓三樓樓梯口及過道
劉燕紅：綜合樓二樓樓梯口及過道
許歡欣：綜合樓底樓樓梯口及過道
富惠琴：後教學樓底樓樓梯口及過道
夏佳琴：後教學樓二樓樓梯口及過道。
俞 芳：後教學樓三樓樓梯口及過道。
5．要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。
活動主題：
玩轉六一，快樂相伴
活動原則：
有趣、難忘、快樂
活動內容：
第一板塊：趣味六一
1、開展愛心賀卡DIY賀卡製作、評選活動。
六一節前，組織隊員開展愛心賀卡DIY賀卡製作評選活動。活動優秀作品將在博雅苑進行展覽，並評選出40名優秀選手進行表彰獎勵。(截止到5.25)
2、我的六一，我做主金點子徵集、調查活動。
六一節前，充分利用微博開展我的.六一，我做主 金點子徵集、調查活動。
第二板塊：難忘六一
1、紅領巾飄揚我自豪一年級入隊儀式。
邀請輔導員、家長一起見證孩子入隊的難忘時刻。(5.30上午11：00，具體安排另行通知)
2、六一獎章表彰儀式。
六一節前，組織各班民主評選新一屆六一獎章獲得者，在兒童節當天接受表彰。
第三板塊：快樂六一
1、京腔京韻慶六一京劇專場演出。
與青島市京劇院合作，舉辦京劇特色專場，普及京劇知識，感受國粹魅力，培養隊員熱愛祖國的美好情感。(6.1上午9：00，具體安排另行通知)
2、遊戲嘉年華，六一樂不停童樂會。
以中隊爲單位，在徵求學生意見的基礎上，以玩轉六一，快樂相伴爲主題，以讓兒童感受快樂爲目標，參考前期調研結果，從本班的實際出發，以玩爲主，不斷創新節日活動的形式，拓展活動的載體，設計和組織各種貼近兒童生活、形式新穎、吸引力強，具有趣味性、娛樂性的的有益活動，如室內(外)遊樂會、冷餐會、師生同樂會等活動，讓他們在自覺參與中感受快樂。區教體局將安排領導到校調研參觀，請各班務必根據學生興趣，有序組織，精心安排，可邀請家長參加策劃和活動。給學生留下美好回憶。
3、親子淘寶三天樂 六一親子活動。
利用週末開展親子淘寶三天樂，引導家長以感受快樂，奉獻他人，回報社會爲主題，帶領孩子走進大自然、走進社會，通過參與體驗活動、娛樂活動、愛心活動等，弘揚雷鋒精神，收穫寶貴財富。(6.1假期，由家長帶領學生自行活動，在活動中收穫快樂、知識和美好情感，活動記錄表每班6.5前上報至少五份，家長填寫即可)
一、活動主題
璀璨童心、魅力萬亞！
主要內容：在兒童節到來期間通過以孩子選商品，大人買商品的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。
二、活動目的
1。通過在兒童節期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。
2。以家庭參賽的方式藉助兒童節來提高成人的消費。
20xx最新商場六一兒童節簡單促銷活動方案活動方案
3。以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。
三、活動時間：
5月22日6月3日
四、商品活動：
時間：5月22日5月24日，全場流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂；
一、活動目標通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節
爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案二、活動主題：歡度六一、快樂成長三、活動小組的成立組長： 石光傑（負責活動工作安排）副組長： 周聰（負責活動整體組織安排）成員：各班班主任（負責配合學校完成各項任務）四、活動項目及要求1、各班以"慶六一"爲主題出一期黑板報。
2、6月1日積極開展以"經典誦讀《三字經》"爲主題的中隊活動。
3、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，舉行一系列的活動,慶祝六一兒童節。
4、6月1日活動具體情況：
（1）早上9點鐘活動開始，由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。
（2）入隊儀式：按照入隊的各項議程進行。
（3）"經典誦讀《三字經》"集體賽。
（4）遊園活動：主要設有7個活動項目，分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。
負責人：張富文、郭勇、蔡雲麗、張朝明、林家偉、王子英、杜翠蘭（5）表彰活動：
A、好兒童、三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。
B、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。
C、文明班集體。
二、注意事項：
1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由林家偉老師安排負責，6月1日公佈值勤情況)。
4、講紀律：不統一着裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
5、各班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
活動主題：歡快的六一
活動目標：營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
活動準備：佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。
活動過程：
1、主持人講話導入：
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃;
女：六月，是童年的夢鄉;
男：六月，是童年的太陽;
女：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩 。
合：三(2)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”文藝演出現在開始。
2、節目表演：
(1) 小合唱
(2) 朗誦詩文
(3) 溜溜球比賽
(4) 唱歌表演
(5) 古箏表演
(6) 陀螺比賽
3、遊戲活動
(1)木頭人
(2)擊鼓傳花
(3)畫臉
4、活動總結
(1)輔導員講話：小朋友們，你們是新世紀的主人，肩負着21世紀祖國騰飛的重任，希望你們把愛國主義、民族精神不斷髮揚光大，從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念，養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習，加倍努力，全面發展，成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最後，祝小朋友們節日快樂!願廣大少年兒童在祖國的懷抱裏健康成長!
(2)男：在六月裏讓我們手拉手，肩並肩，向着快樂健康飛翔;
女：在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋，永遠充滿着溫馨;
男：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;
女：放飛六月吧，夥伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
合：三(2)班六一活動到此結束。
一、活動背景
每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，爲他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關係到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。
二、活動目的
本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收穫屬於他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬於自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。
三、活動時間
5月31日14:30-16:30
四、活動對象
小學全體老師，學生及家長
五、活動流程
(一)活動前期： 召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，並考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。組織活動的開展及組織機構如下：
① 電機組：
負責音響設備的調試及音樂控制、攝像
② 獎品準備組
負責統計獎品數量、名次、發放對象
③安全管理組 (有節目及任務的除外)
負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。
④主持人
準備主持臺詞並現場主持
⑤宣傳活動組
做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及後期宣傳工作
⑥評比組
負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送 ⑦後勤組 可適當協調，交換負責後勤工作
⑧場地佈置組
負責場地桌子的佈置、收放
⑨六一活動總負責人
負責指導各小組的各項活動內容
(二)活動進行階段：
活動正式開展，主要形式如下：
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六
一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與
和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇
情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個
B、最佳作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘爲二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分爲10分)
B、環保時裝表演:要求選手們身着自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨着音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分爲10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其餘評爲優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲項目,遊戲要求以兩人爲單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
五、活動時間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
