主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，越來越多的場合都需要用到主持人，主持詞怎麼寫才更有新意呢？下面是小編整理的兒童節活動主持詞，希望能夠幫助到大家。
親愛的各位領導、各位來賓、小朋友們，
合：你們好！
a：溫暖的陽光，誘人的花香，
b：喜悅的笑臉，激動的胸膛，
a：連小草都在歡樂地歌唱，
b：輕輕地，摒住呼吸，
a：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節——來到了。
a：今天，是個好日子，
b：在我們歡度節日的時刻，
a：在這激動的時刻，
a：我們迎接國際六一兒童節，
b：我們迎接小朋友的每一個進步，
合：我們迎接新的機遇和挑戰。
a：首先祝願小朋友節日快樂，願初升的太陽帶給你們花季最美麗的時光，明天永遠屬於你們！
b：今天，這裏是你們追尋夢想的舞臺，願明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空！
a：讓我們把節日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啓明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學們健康成長！同時也祝願在百忙之中來和我們共度節日的各位領導和老師們工作順利，萬事如意。
b：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，願同學們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝願大家學習進步，節日快樂。
a：童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國母親早已爲孩子們備足了豐富的營養，祖國母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強筋健骨的玉液瓊漿。
b：從蹣跚學步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖國母親給予的厚愛，都在爲慶祝"六一"國際兒童節而歡歌暢舞，心花怒放！
a：六月，我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一隻只亮翅的雛鳥，時刻準備着第一次飛翔。
合：新華鎮中心校第二屆藝術節暨慶六一文藝匯演現在開始。
結束語：
a：今天我們在這裏踏歌起舞，
b：明天我們從這裏揚帆起航
a：六月的陽光好，六月的花兒香……孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，縱情地歌唱。
f：我們昂首挺胸，向着七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀的輝煌太陽！
a：各位來賓、各位領導、親愛的同學們：
b：新華鎮中心校第二屆藝術節暨慶六一文藝匯演在這裏就要和您說再見了。
a：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創造祖國美好的未來。
b：原我們的明天更美好！
合：朋友們再見
甲：尊敬的各位領導、來賓。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁着喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。
合：“六一”國際兒童節！
甲：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱裏。
乙：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日裏，讓我們真誠地說一聲。
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤工作的老師！
乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！ 甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
甲：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：xx小學慶祝“六一兒童節”文藝演出現在開始。
乙：首先請欣賞第一個節目：配樂詩朗誦《快樂的節日》，由一年段同學表演。
甲：軍號嗒嗒吹，聲聲如劈雷，步伐快如飛，革命到底永向前，堅決不後退。請欣賞二年段同學演唱的歌曲《小號手之歌》。
乙：接着請欣賞第二首歌曲《請來看看我們的村莊》。
甲： “講故事特色項目”深受同學們的喜愛，這項活動開展得如火如荼，取得了很大的成效。今天我們邀請了第四屆講故事比賽的四位故事大王上臺給我們講故事。同時還邀請了今年“慶五一”書畫比賽中榮獲一等獎的選手現場進行書畫創作表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺。
乙：想要開心跟着我唱，想要快樂跟着我鬧，快快樂樂，蹦蹦跳跳，快樂寶貝就是我，我們都是快樂寶貝。請欣賞三年段同學演唱的歌曲《快樂寶貝》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《少先隊植樹造林歌》。
乙：小鳥，小鳥，請到這裏來，這裏的樹木長成排，這裏的草地像綠海，這裏的清泉爲你流，這裏的鮮花爲你開。盡情地唱吧，自由地飛吧！我們就是這羣快樂的小鳥。請欣賞四年段同學演唱的歌曲《小鳥請到這裏來》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《茉莉花》。
乙：接下去請欣賞歌曲聯唱，由第八屆“小百靈”歌手賽上榮獲一、二等獎的部分選手演唱。
甲：長江是我的家，長江是我的媽媽，心裏裝着媽媽的愛，走遍天涯也想着家，不管風次和浪打，我也要回家，我要回家看媽媽。請欣賞五年段同學演唱的歌曲《長江我的家》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
乙：拔地而起的座座新城，向世人展示了東方的神話，飛速發展的城市鄉村，印證着祖國發展的力量。祖國每天都有新的氣息，每年都有新的模樣。我們偉大的祖國在飛騰。下面請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《飛騰》。
甲：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴絃。
乙：讓我們用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅翱翔。
乙：聽，隊歌多麼鏗鏘嘹亮。
甲：我們和母校的振興共同進步！
乙：我們與祖國的強大一起成長！
甲：放心吧，母校。
乙：放心吧，祖國。
合：我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷。
合：領導、來賓、老師、同學們，xx小學慶六一文藝演出到此結束。
朋友們再見，咱們明年六一再相聚。
甲：各位領導！
乙：各位來賓！
丙：老師和小朋友們！
齊：大家好！
丙：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。
乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的太陽；
甲：在歡樂的六一即將來臨之際，我們迎來了xx幼的又一大盛事——xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出在這裏隆重舉行。
乙：xx幼兒園創辦於19xx年六月。
丙：二十多年來，xx幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務社會"爲辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"爲培養目標、在全面發展"的素質教育思想引航下，積極爲孩子們創造自我發展的空間，爲孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。
在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。xx幼的孩子在這塊熱情的園地裏，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。
乙：今天讓我們共同來感受xx幼孩子的成長快樂，一起來領略xx幼教師們多采多姿的風采。
甲：我宣佈《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出現在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是（略）
甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！
丙：xx幼的成長離不開各界領導的關心和支持，尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持，每年都撥出數十萬元用於幼兒園建設和教師培訓。下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導爲我們講話。
乙：近年來，我園在創設自主開放的活動環境中作出了很大的努力，並積極爲幼兒提供發展的舞臺。我們每年舉辦的幼兒音樂節體育節畫展故事會等，不僅促進了幼兒的能力發展，也積澱了豐厚的幼兒園文化。下面爲大家表演的是大合唱。由大班幼兒演出。
甲：聽說過嗎？有一種情感叫敬業，這種情感維繫着xx幼的每一顆心靈，它來源於xx幼人廣博的胸懷和無私的愛，它詮釋着人間最美好最真摯的愛生情感。xx園長所帶領的xx幼班子，是幼教改革的一羣領頭雁，她們開拓的視野創新的實踐，營造了xx幼特有的園化。請欣賞散文詩《有一種情感叫敬業》。
乙：孩子們在幼兒園裏愉快的成長，在集體活動中認識着世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現象，有趣的風土人情都是孩子們津津樂道的。瞧！他們還給大家帶來了富有西域風情的印度舞蹈《快樂銀玲》。
甲：在我園有一道亮麗的風景線，那就是家長學校。這也是我園開門辦學的雙贏成果。家長朋友是我們教育教學的合作伙伴，他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心。接下來的表演，是我們教師和家長共同爲孩子製作的道具，是什麼呢？看後就明白了。
乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這麼多漂亮的衣服引來了森林裏好奇的小動物。看！他們來了。舞蹈組合《動物流行色》。
丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心啊！可是有三隻小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎麼回事呢？請欣賞英語童話劇《三隻小豬》。
雙語教學是我園的一大特色課程，外籍教師的參與爲孩子們創造了又一個不同的交流協作的環境，培養了孩子們的自信，也發展了他們的語言。
乙：多才多藝是xx幼教師的素質要求，xx幼的教師在市區各類比賽中都獲得了殊榮。在今天這個歡慶的日子裏，她們也將爲大家一展她們優美舞姿。請欣賞舞蹈《碧荷恬恬》。
丙：xx幼的老師是個個多才多藝，因此xx幼的小朋友也個個能說會到，能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請欣賞：舞蹈《新綠》。
甲：看到了麼，我們的孩子就像雨後春筍般茁壯成長，正是在xx幼這個《金色的搖籃》裏，我們的孩子暢想着他們金色的未來、金色的希望。
丙：金色搖籃，金色暢想，
乙：金色希望，金色未來，
甲：讓我們共同攜手給孩子一個金色的童年！
齊：xx幼兒園慶六？一暨素質教育成果展示文藝匯演到此結束，讓我們相聚在金色的明天！
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學們。
c：童年是快樂的兒歌。
d：童年是鮮豔的花朵。
a：童年是初升的太陽。
b：童年是無畏的拼搏！
c：在盼望中，我們的節日終於來了！
d：在期待中，節日的號角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來了！
b：聽，我們歌兒唱起來了！
c：唱起來吧，跳起來吧。
d：讓我們盡情——歡唱。
a：六月是太陽初升的清晨。
b：六月是渴望春雨的蓓蕾。
a：六月是一支七彩的畫筆。
b：六月是孩子們放飛心願的童年。
a：在這個陽光燦爛的六月，我們齊聚一堂，迎來了屬於自己的節日。
ab：六一兒童節！
b：今天我們載歌載舞，一起度過這個快樂的節日。
a：下面請欣賞舞蹈《快樂的節日》。
a：我們盡情的唱啊，跳啊.就連大森林裏那羣活潑可愛的藍精靈也來湊熱鬧了。
b：下面請欣賞歌曲《小動物唱歌》。
a：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。
b：瞧，又來了一個《採蘑菇的小姑娘》。
a：聽着美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節日裏。
b：小螞蟻也來了。歌曲《小螞蟻》。
a：你快樂嗎？
b：我很快樂。
a：今天我們一起度過了一個甜甜的幸福的節日。
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂的海洋。
ab：記住這段快樂的時光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天！
ab：讓我們跟這羣《快樂的小天使》一起舞動起來吧。
a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
a：：看，他們要比賽了。（現場活動）。
b：六月，是童年的搖籃。
a：六月，是童年的夢鄉。
b：六月，是童年的太陽。
a：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩甲。
a：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關心和重視，節目到此結束。
b：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！
ab：最後祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！
（男）：今天是個特殊的日子。
（女）：今天是個愉快的日子。
（男）：今天是屬於我們自己的日子。因爲……
（共同）：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這裏，我們謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節～日～快～樂！
（女）：我們的快樂不僅僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。此刻，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
（共同）：“完美童年”慶六一文藝匯演此刻開始！
（男）：看，中班的小朋友已經準備好爲我們獻上快樂的的舞蹈了。請欣賞由中班全體幼兒表演的舞蹈：《xx》。
（女）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。我們小班的弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小1班表演的舞蹈：《xx》。
（男）：小班的舞蹈活潑可愛，連小動物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯：《xx》。
（女）：光是我們小朋友們快樂還不夠呢，此刻我們請我們的爸爸媽媽和我們一起來做個遊戲吧，名字叫：《xx》。
（男）：每一天清晨我們一起牀就要去哪裏呢？
（女）：快快樂樂去上學！
（男）：對了，下面請大班的小朋友爲我們表演舞蹈：《xx》。
（男）：看，大1班的小朋友已經等不及要表演節目了，此刻就由他們表演舞蹈：《xx》。
（男）：每個孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總有一天也要離開父母獨自飛翔到遠方。請欣賞由中班表演的詩歌朗誦：《xx》。
（女）：多美的詩歌啊！正是因爲有了大家的關愛，我們才能茁壯成長。此刻，讓我們歡迎大班表演童話劇：《xx》。
（男）：我們小朋友也就應這樣互相關心、愛護別人，這樣世界纔會更完美。看，一羣小帥哥和小靚妹已經準備好爲我們獻上活力四射的青春熱舞了。請欣賞由大1班小朋友表演的現代舞：《xx》。
（女）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。下面是我們的壓軸節目，也是一場小小的比賽，是由小朋友給我們帶來的珠心算表演。最後我們將決出三個獎項。
（男）：一等獎是：xx；
二等獎是：xx；
三等獎是：xx；
請大家集中精神進入比賽吧！
（共同）：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。完美的童年會給我們留下深刻印象，共同祝願每個人都擁有一個完美的童年！“完美童年”慶六一文藝匯演到此結束！
幼：親愛的小朋友們。
合：大家好!
師：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
幼：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒着我們：
合：六一兒童節——來到了
師：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送
幼：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田
師：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
幼：愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
師：在這美好的時刻,讓我代表XXX幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這裏我們表示由衷的感謝。
師：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!
幼：踏着六月的鮮花，迎着初升的朝陽;
師：我們歡聚一堂，共度這美好時光!
孩：我們是那麼開心我們是那麼幸福我們是那麼激動我們是那麼期盼
幼：開心、幸福、激動、期盼的XXX幼兒園慶六一活動。
幼：歡樂的時間總是過的.很快
師：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
幼：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!
師：XXX幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家好!
溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒着我們：
六一兒童節來到了。六月，踏着輕盈的步伐悄悄地來了。她悄悄地對我說：親愛的孩子啊，展開你如花的笑容吧;幸福的孩子啊，你可明白你的成長凝聚着多少人的心血?快樂的孩子啊，請帶着一顆感恩的心快樂地長大吧。
這天是全世界兒童的節日，在這完美的時刻，讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子的健康成長離不開廣大家長對我們的支持，在那裏我們由衷地感謝您。
六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目!踏着六月的鮮花，迎着初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這完美時光!
我們是那麼開心，我們是那麼幸福，我們是那麼激動，我們是那麼期盼，開心、幸福、激動、期盼的小星星“六一”文藝匯演此刻開始!
結束語:六一兒童節節目主持稿歡樂的時光總是過得很快。在優美的歌聲中，我們即將結束這天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。完美的童年會給我們留下完美的回憶，共同祝願：小朋友們擁有一個完美的童年!
小星星“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友致以節日的祝賀!
多謝大家!讓我們明年再相聚!
小朋友的節日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：
大家，上午好！
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園裏的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當鮮紅的太陽躍上地平線時 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要爲它增添光彩。
帶着六月的鮮花，披着六月的陽光。在這快樂的日子裏，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個特殊的日子。
今天是個愉快的日子。
今天是屬於我們自己的日子。
今天是六一國際兒童節。在這裏，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂！
我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣佈，成長幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。
結束語
今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最後一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這裏有我的童年，有我的啓蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的夥伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班全體同學朗誦《畢業詩》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！
成長幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！
【節目開始前控場詞】
廖：各位班主任請抓緊時間安排本班學生就坐，組織好學生秩序。
龍：我們的文藝匯演即將開始，請家長在場外老師處把孩子姓名、班級填寫好投入抽獎項內。
廖：家長一定要將孩子姓名、班級填寫好投入抽獎項內哦。
龍：匯演過程中，我們會在抽獎項內隨機抽取孩子姓名，被抽到的孩子將有機會上臺參與遊戲互動環節，並有禮物相送。
廖：【隨機提示家長節目即將開始，倒計時5、4、3、2、1】
【匯演主持詞】
第一次上臺
親愛的小朋友們|、敬愛的家長們：
合：大家上午好！
廖：草長鶯飛的五月即將過去
龍：火紅火紅的六月就在眼前
廖：我們翹首期盼的六一國際兒童節終於到了
龍：我代表啓明星學前班全體教職工對到場的各位家長表示熱烈的歡迎
廖：並對大家長期以來對我校的關心和支持致以誠摯的謝意！
龍：同時對關心幫助小朋友健康成長的各位老師表示親切的慰問！
廖：在這歡快的日子裏，讓我們共同祝願：全世界的小朋友們
合：兒童節快樂！
龍：在這個快樂美好的日子裏，當然有好消息給大家分享
廖：(⊙o⊙)哦，什麼好消息居然是我不知道的？
龍：今年是我們學校的五週年校慶。爲了回饋廣大家長朋友，我們推出了超大優惠活動。
廖：我們的學前9月份秋季班，只要你報名，我們給你立減5元。
龍：報名就送全科教材、書包、校服、校園險。
廖：怎麼樣，這是不是一個巨大的好消息呢！
龍：那家長朋友們，快快把這個好消息傳遞給身邊有需要的親朋好友吧！
9月新生有優惠，那我們的老生家長呢？
廖：老生家長介紹新生到我校報名，也可獲得一百元現金券和精美拉桿書包一個。
龍：好消息說完了，那我們就來欣賞孩子們精心準備的節目吧！我宣佈啓明星六一彙報演出，現在開始！
宋：《拍拍樂》
《十二生肖》《水果王國》
第二次上臺
廖：朋友們，我們的節目是不是非常的好看，那是不是應該掌聲鼓勵一下我們的小朋友們。
龍：（要掌聲）看了這麼長時間的節目，我們的小演員們估計也累了，讓他們稍作休息，我們來玩個小遊戲吧，獲勝者還有禮物相送。
廖：我們的互動遊戲設有一等獎和參與獎，一等獎的禮物是·····，參與獎的禮物是····（自由發揮）
龍：小朋友們看到禮物是不是已經心動了呢。那現在就進入我們的遊戲時間，我們的遊戲名字叫做
1、吹氣球
（提前準備氣球若干）
廖：(宣讀遊戲規則)我們本輪遊戲是吹氣球，規則是音樂響起家長開始吹氣球，小朋友保護吹完並繫好的氣球，在規定時間內擁有氣球數量最多的家庭獲勝
龍：接下來我要從抽獎箱中抽取5位小朋友的名字，被叫到名字的小朋友，請家長和小朋友一起上場參與我們的遊戲
廖：一號家庭【】、二號家庭【】、三號家庭【】、四號【】、五號家庭【】
龍：請我們的家長和小朋友抓緊時間上臺，我們的遊戲即將開始。廖：遊戲過程中，請各位家長注意安全，另外家長要把氣球綁好，跑氣的最終不計算在內。
龍：遊戲過程中會放音樂，音樂響起遊戲開始，音樂停止遊戲結束，我們的老師開始統計氣球數量，請各位家長遵守遊戲規則。那麼，我們的遊戲正式開始，321（音樂起）。
【遊戲過程中活躍氣氛詞】
廖：我們的家長真的是一個個深藏不露啊，都是實力干將，手下見真章。
龍：男同胞，加油了，千萬不要輸了
廖：這是什麼意思，瞧不起我們女同胞嗎？各位媽媽們，加油，贏一個給他們看看，
【暗示音樂停】
龍：時間到，請各位家長停下手中動作。請我們的老師進行統計
廖：老師們已經統計好了，一號家庭【】個氣球，二號家庭【】個氣球，三號家庭【】個氣球，四號家庭【】個氣球，五號家庭【】個氣球，最後我們的小朋友獲得一等獎，其餘小朋友不要氣餒，我們也有小禮品相送，一點心意，讓你不虛此行。
【發禮物】
龍：我看大家都意猶未盡，那我們臺下的小朋友要不要再加賽一輪。
臺下觀衆（要）
廖：哇哦……今天是你們的節日，當然要聽你們的了，有請抽獎箱
（龍紳士的遞上抽獎箱）一號家庭【】、二號家庭【】、三號家庭【】、四號【】、五號家庭【】
龍：請我們的家長和小朋友抓緊時間上臺，我們的遊戲即將開始廖：遊戲規則跟剛纔相同：音樂響起遊戲開始，音樂停止遊戲結束，我們的老師開始統計氣球數量，請各位家長遵守遊戲規則。那麼，我們的遊戲正式開始，321（音樂起）。
【遊戲過程中活躍氣氛詞】【暗示音樂停】
龍：時間到，請各位家長停下手中動作。請我們的老師進行統計廖：老師們已經統計好了，一號家庭【】個氣球，二號家庭【】個氣球，三號家庭【】個氣球，四號家庭【】個氣球，五號家庭【】個氣球，第二輪我們的小朋友獲得一等獎，其餘小朋友獲得精美的參與獎。
【發禮物】
龍：現在我們的小演員們休息好了，請大家繼續欣賞我們小朋友們的精彩表演。請欣賞舞蹈表演《狐狸叫》
宋：《勇敢小英雄》
《滿江紅》
第三次上臺
2、踩氣球
（提前準備
吹好繫繩的氣球若干）
廖：又到了我們遊戲互動、禮物相送環節了，小朋友們都準備好了麼？（這裏注意跟臺下小朋友互動）
龍：(宣讀遊戲規則)我們本輪遊戲是踩氣球，規則是：被抽到的家庭由一名家長和一名小朋友參加，老師給每個家庭發氣球和一根細繩，請家長將氣球綁在自己的腳腕，身背小朋友。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，堅持到最後的一組家庭獲勝。
廖：抽獎箱（龍需要遞上抽獎箱）一號家庭【】、二號家庭【】、三號家庭【】、四號【】、五號家庭【】請家長和孩子抓緊時間上臺。（準備好後開始，放音樂）
龍：我們的遊戲真是進行的非常激烈啊，我看大家也在摩拳擦掌想參與到遊戲當中，大家不用着急，我們在整場活動中，會不定時舉行遊戲活動，大家都有機會積極參與進來。
廖：是的，我們的遊戲活動非常的多，獎品也特別棒，家長既能在這個特殊的日子裏陪伴孩子，又有大獎等着你來拿，我們會讓你度過一個美好的上午。
龍：哇塞，我們的家長都好厲害，遊戲進入到白熱化，我們的獎品會花落誰家呢？
廖：我們的大獎終於找到他的主人了，恭喜我們的xx家長，獲得我們本輪遊戲一等獎。其餘家長不要氣餒，我們也有小禮品相送，一點心意，讓你不虛此行。
【根據時間，可以再加賽一輪】
龍：OK，遊戲玩完了，我們的小演員們也準備好了，讓我們掌聲歡迎他們.請欣賞《詩朗誦》
宋：《勇敢小英雄》
《滿江紅》
第四次上臺
廖：又到了咱倆和小朋友互動的時間了，小朋友們有沒有很想念我們呢？
龍：想玩遊戲遊戲的小朋友舉手讓我看看，哇哦這麼多！不過呀，這一輪我們不玩兒遊戲，我們來一次有獎問答。
廖：那都問一些什麼呢？
龍：我們剛剛說過的活動內容哦。我們今天幾週年校慶？暑假班幾號開課？新生有什麼優惠？老生有什麼優惠？暑期班學費多少？優惠截止到什麼時候？
廖：……
龍：失算失算，居然上了你的當，好了，廢話不多說，我們開始吧，請上我們的箱子。
廖：抽到誰，誰來回答問題，答對後，禮物就跟你回家了哦！那就開始了哦·····
結束詞
（背景音樂）把我們的愛，放在一起，共同傳遞愛的話語
廖：“六一”的歌是甜的，唱出了我們心中的快樂
龍：“六一”的舞是美的，放飛着我們心中的夢想美：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟樑
恩：今天我們是初升的太陽，明天我們將爲祖國增添色彩
宋：讓我們去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的的明天。各位家長、老師、小朋友們，啓明星學前班“迎六一”文藝匯演在你們的大力支持和積極配合下已圓滿結束
廖：感謝你們的到來，跟我們一起度過這美好的節日，同時我代表學前班全體師生向大家表示衷心的感謝！
龍：最後，祝小朋友們
美：學習快樂，
宋：祝家長們
恩：事業有成
廖：到此，我宣佈，我們的“迎六一”文藝匯演圓滿結束，讓我們
合：來年再會
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好！
伴着花的芳香，踏着歌的節拍，我們迎來了六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
六月，是一支歌，一支幸福的歌。
今天，在這個特別的日子裏，我們相聚在一起，共同慶祝“六一”國際兒童節的到來！
在演出正式開始之前，有請園長講話。大家歡迎！
……………
（鳴炮之後）
1、首先請欣賞學前班小朋友表演的幼兒廣播體操《世界真美好》！指導老師：段妞莉。
2、喜慶的紅色又將隨着佳節而到來，歡快的舞蹈也將帶來新的歡樂。下面請欣賞由學前班小朋友表演的舞蹈《開門紅》。指導老師：韓琳。
3、愛我你就親親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我，請欣賞中班帶來的兒歌連跳《愛我你就抱抱我》。指導老師：韓娟。
4、童年是幸福而快樂的，這使得我們的孩子都不想長大了，請欣賞舞蹈《不想長大》。
5、捲起褲腳，光着腳丫，和小夥伴們一起去踏浪，金色的沙灘，蔚藍的海水，編織着一個五光十色的夢，讓童心與大海匯成一曲優美的旋律，請欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《踏浪》。指導老師：王汐。
6、在這裏，我們歡歌笑語，在這裏，我們走過四季，在這裏，我們茁壯成長，在這裏，我們揚帆遠航。請欣賞快板：《誇誇咱們幼兒園》。
7、下面請欣賞舞蹈《天使》。指導老師：張新利。
8、一羣活潑、可愛的小夥伴迫不及待地要上臺爲大家表演了。請欣賞舞蹈《誰不乖》。指導老師：薛蕾蕾。
9、童年是快樂的，童年是美好的，多麼嚮往和親愛的小夥伴一起去野外採蘑菇啊！請看中班小朋友爲我們表演的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》。指導老師：韓娟。
10、您知道我們的特色節目是什麼？——對，就是我們的《時裝模特》表演！那我們還等什麼，趕快擦亮我們的眼睛，有請她們閃亮登場！。
11、未來對於我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是爲了我們擁有一個更好的未來做準備。下面歡迎學前班小朋友帶來舞蹈《未來與希望》。指導老師：段妞莉。
12、陽光，灑向蔥翠的森林。孩子，奔馳着擁抱陽光。請欣賞跳舞《快樂崇拜》！
13、美麗的眼睛，彎彎的睫毛，動感的節奏，甜美的歌聲。讓我們一起欣賞《睫毛彎彎》。指導老師：張新利。
14、瞧，一羣活潑可愛的北京小妞正向我們走來，請欣賞舞蹈《北京小妞》。指導老師：韓琳。
15、56個民族，頂着金色的太陽。 56支花朵，散發醉人的芳香。手拉手，我們翩翩起舞。心貼心，我們歡聚一堂，請欣賞舞蹈《歡聚一堂》。指導老師：張新利。
16、蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什麼樣的節奏是最搖擺，什麼樣的歌聲最開懷，請欣賞由全體教師表演的舞蹈《最炫民族風》。
（播放結束音樂，參加演出的小朋友陸續上臺，與大家揮手再見。）同時主持人：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。美好的童年給我們留下深刻印象，共同祝願每個人都擁有一個美好的童年！智慧島幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！
讓我們——明年六一再相會！
尊敬的家長，各位老師，親愛的小朋友:
你們好!
溫暖的陽光，誘人的花香，
喜悅的笑臉，激動的胸膛，
連小草都在歡樂地歌唱，
輕輕地，屏住呼吸。
我們將迎來萬分激動的時刻。
這是多麼歡樂的一天啊!
這是多麼幸福的一天啊!
今天，我們集合在這裏，共慶屬於我們自己的節日，六一國際兒童節。
是那麼開心，我的“六一”
是那麼難忘，我的“六一”
是那麼幸福，我的“六一”
是那麼激動，我的“六一”
我宣佈龍港臺七色花幼兒園，慶祝六一國際兒童節——明天會更好文藝演出現在開始!
節目臺詞
1.美麗的世界需要和平，號角響起了和平的旋律，請欣賞小班的《和平號角》
2.大家快來看，花仙子也來和我們一起慶“六一”了，請欣賞中2班《花仙子之歌》子涵的節目
3.小朋友去郊遊了嗎?喜歡郊遊嗎?現在和小小班小朋友一起去《郊遊》吧1
4.我們都是乖孩子，看!中班的乖小妹給我們帶來的舞蹈《我最乖》
5.我們要向《小海軍》學習，不怕風不怕浪勇敢向前進，請欣賞歌曲《小海軍》
6.媽媽是最偉大的，她爲我們付出多少辛苦，媽媽我愛你!請欣賞舞蹈《好媽媽》
7.舉起節日的火把，用快樂將我們點燃，揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越，請欣賞大班的舞蹈《快樂搖擺》
8.有請學前班帶來《英語對對碰》
9.加油，加油，加油!爲我們的明天加油請欣賞舞蹈《加油操》
10.花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了，請欣賞舞蹈《小鴨子》
11.請欣賞舞蹈《魔幻女孩》
12.我們真的很不錯哦，讓我們來見證一下吧，請欣賞舞蹈《我真的很不錯》
13.燦爛的星光，永恆的徜徉，請欣賞歌曲《自由飛翔》子涵的節目
14.我們在祖國的懷抱裏健康，茁壯成長，中國今天的輝煌，我們爲你，爲您好自豪，中國你最牛!請欣賞舞蹈《朵朵花兒跟着牛》
15.環境你，我，他，保護靠大家，我們生長在家的世界裏，我們更愛地球，關愛生活從我做起，請欣賞《環保時裝秀》
16.今天是個好日子，我們歡度節日迎接六一，迎接小朋友的每一個腳步，迎接新的機遇和挑戰請欣賞歌曲《好日子》
17.別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從小學好武術，長大保衛祖國，請欣賞舞蹈《中國功夫》
18.是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，是老師，爸爸媽媽的無私情懷孕育了無數未來的希望，感謝你敬愛的老師，感謝你親愛的爸爸媽媽，感謝你幫我們邁好人生的第一步!
讓我們一起說聲：謝謝你!您就是我們心中的太陽
沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界!
請欣賞舞蹈《種太陽》子涵的節目
19.請欣賞歌曲《星貓你的驕傲》
20.揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越，領略一下異國風情吧請欣賞舞蹈《印度舞》
21.故事
22.時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，過不了多久我們就要畢業了，請欣賞《畢業歌》
23.她們用陽光般的笑容包容我們，用辛勤的汗水滋養我們，現在他們用健美的舞蹈感動我們，請欣賞舞蹈《拉丁健美操》
結束詞
彈去五月的風塵，迎來六月的時光
聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
六月是童年的搖籃，
六月是童年的夢鄉，
六月是童年的太陽，
六月是我們大家的節日。
讓我們一起把童年的夢想放飛，共同收穫美好的明天!
龍港七色花幼兒園慶祝“六一”國際兒童節明天會更好文藝演出到此結束，讓我們再一次感謝老師，家長朋友和我們一起度過這個愉快的夜晚!謝謝大家!
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，是一支舞。
丁：我們邁着喜悅的步子走進了六月，走進了我們自我的節日
合：“六一”兒童節!六一兒童節節目主持稿甲：這天大家歡聚在一齊，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙：我們將用智慧與熱情，播撒期望的種子!
丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：五年一班慶“六一”文藝匯演此刻開始!(掌聲)
甲：綿綿的青山腳下花正開
乙：什麼樣的節奏，什麼樣的歌聲，
合：讓我們一齊《最炫民族風》(文藝委員起唱，全體同學合唱)
丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，
丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。
合：下方請欣賞小品《相聚不容易》
甲：中國有很多的傳統節日，那如何將這些節日記心間，下方，我們看看這兩個人是怎樣記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統節日》)
乙：一隻可愛的小蝸牛，兩隻俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
丙：看，小品相信自我的成員已經向我們揮手了，掌聲歡飲。
丁：六一是我們的節日，六一有我們的歡樂，下方請欣賞快板《歡樂六一》
甲：乘風破浪會有時，讓我們一齊踏着浪花奔向完美的明天。
乙：古人云“師傅領進門，修行在個人”，讓我們一齊看看這幾位同學是怎樣自學成才的。
丙：上方有自學成才的，這下方可就有不服氣的了，還吹上牛了。
丁：哎呦，餓死我了，快吃點飯吧(捂着肚子往臺上走);酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)
甲：四個人說話怎樣就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎樣回事啊，(底下配合說：三句半啊)
乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》
丙：這天語文課學習了反義詞，結果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》
丁：上邊剛唱完反調，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》
甲：變變變我變，哎呀，怎樣什麼都沒變出來呢(拿着紅絲綢來回搖晃)，下方請欣賞魔術
乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂，有請鄭志磊爲大家帶來的單口相聲《六一真快樂》
丙：六一來到了，看，一羣小兔子也跟我們一齊過兒童節了。請欣賞《兔子舞》
丁：花朵沒有陽光和雨露就會失去光彩，會變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養料，是老師將我們變得美麗。《老師，您辛苦了》
甲：你們搬凳子做什麼啊?
演員：大家都表演節目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。
甲：哇塞，雙簧(掌聲)
乙：同學們，夜晚的星空有那麼多小星星一眨一眨的，下方請欣賞歌曲《小星星》
丙：賣柺了賣柺了，(一拐一拐的走到臺前)，
演員：這天我們不賣柺，我們《賣梨》
丁：尊老愛幼是中國的傳統美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。
甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧!(助人爲樂的演唱者走上臺)
演員：只有助人爲樂，才能了再其中。我爲大家演唱一首《助人爲樂》
乙：大家表演的節目是在是好啊，(演員從旁邊之後說)
演員：跟我們的一比，但是如此
乙：請欣賞相聲但是如此
丙：這人生病了就得去醫院，這要是心理有病了就得去看看心理醫生了。請欣賞小品《心理診斷》
丁：我們的心像怒放的花朵，舞動着童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋!下方，就讓我們一齊伸出雙手，蕩起雙槳。
甲：都說學校是學習的地方，但是學校也經常發生一聲搞笑的事，讓我們樂在其中。那到底有什麼搞笑的事情呢，請看小品《搞笑校園》
乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發生，比如說《驚喜大獎》
丙：最近同學們說我一點都不精神，看來我得換個形象，去理髮店看看。請欣賞小品《理髮店的故事》
丁：請欣賞歌曲《卡普里島》
甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什麼呢多好聽啊)逗你玩!
乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風波》
結束語：
甲：讓我們用心靈的琴絃
乙：用童年的祝願
丙：用稚嫩的小手
丁：用五彩的畫筆
合：去歌唱完美的未來，去描繪燦爛的明天。
讓我們一齊歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)
(女)尊敬的各位領導、各位老師，
(男)各位叔叔、阿姨;
(男)親愛的同學們：
(合)大家早上好!
(男)伴着六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，(女)六一是大家最開心，最盼望的日子。
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
(女)我們在這裏歡慶自己的節日：六一兒童節。
(男)在這特殊的日子裏，我們的心中充滿感激。
(合)感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。
(合)感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強!
(男)當鮮紅的太陽躍上地平線，
(女)當溫暖的陽光灑滿人間。
(男)當喜悅的笑容綻放在人們的臉上
(女)這一切都在提醒着我們
(合)六一兒童節——來到了!
(女)我們的心像怒放的花朵。
(男)蕩起一片歡樂的海洋。
(女)六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉
(男)六月，有童年的沃土，有童年的太陽
(女)六月，是一支歌，一支幸福的歌
(男)儘管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
(女)儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
(男)在這美麗的節日裏，讓我們滿懷感激地再次說一聲：
(合)“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師們!
(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;
(女)“六一”的陽光/燦爛奪目;
(男)“六一”的歌舞/歡快動人!
(合)我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
(合)我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
(女)在今天這個快樂、幸福的節日裏，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校王校長爲我們講話，掌聲有請。
(男)我們伴隨節日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優美的篇章，將迎接新的挑戰。掌聲有請學生代表(~~~)講話。
(女)~~~~小學首屆“六一”兒童節文藝演出
(合)正式開始!
(男)四度春風化綢繆，(女)幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑髮積霜織日月，(女)粉筆無言寫春秋。
(男)蠶絲吐盡春未老，(女)燭淚成灰秋更稠。
(男)春播桃李三千圃，(女)秋來碩果滿神州。
(男)我們以熱烈的掌聲有請四(~)班帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》
(女)再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲;更感謝辛勤的老師們!
(男)幼童學步蹣跚走，兒時有爲臺上遊。走俏所向優雅生，秀麗爲前根基厚
(女)有請一(~)班帶來的：《走秀》，掌聲在哪裏?
(男)童年是快樂的兒歌，讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天，讓我們跟這羣《快樂的小天使》一起舞動起來。下面請欣賞三(~)班帶來的舞蹈：《小天使》
(女)同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面請欣賞六(~)班~~、~~~帶來的相聲：《吹牛》
(男)今天真是我們的好日子，既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現的都很好。下面請欣賞由五(~)~~~等哥、姐帶來舞蹈：《好日子》
(女)我們再次以熱烈的掌聲送給他們好嗎?
“好一朵茉莉花，滿園花草也香不過它，奴有心採一朵戴，又怕來年不發芽”下面請欣賞由一(~班)帶來的大合唱：《茉莉花》
(男)小小故事滋風笑，品茗抱懷潤心腦。如態人生繞過道，生趣迥然不同寶。下面請欣賞五(~)班帶來的小品：《兩個小指頭》
(女)有一種勇敢，叫不怕不怕，而有一種瀟灑，叫直來直往。下面請欣賞三(2)班帶來的舞蹈：《直來直往》
(男)當我們栽下一棵花時，總希望它早早地開花，那種迫切的心情使我們一天要看上三五回。下面請欣賞四(~)班~~~、~~~帶來的：《蘭花草》
(女)打起節日的節拍，用舞蹈將我們裝飾，揚起輕盈的腳步，跟着節奏，跳起來!下面請欣賞四(~)班~~~等帶來的舞蹈：《五分熟》
(男)你小我大，你矮我高，你說正，我說反??下面請欣賞五(~)班~~~、~~~帶來的相聲：《說反義詞》
(女)我們都盼望着趕快長大，但要是真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然後就再也《不想長大》了，下面請欣賞六(~)班帶來的舞蹈：《我不想長大》
(女)好辛苦忙一天勞，好紛撓喝一茶消。媽下班累繞心間，媽上班兒不再吵有請二年級帶來大合唱：《我的好媽媽》
(男)天下功夫出少林，少林功夫甲天下。少林武術是中華武術的重要組成部分，是我國的文化瑰寶之一。還在等什麼呢?請欣賞四(~)班武術表演：《少林拳》
(女)雨過天晴，林間的小路涼爽又溫柔。厚厚的落葉下，一個個小蘑菇好奇的探出了頭，當清晨的第一縷陽光透過樹林的時候，一羣揹着大竹筐的小姑娘採蘑菇來了。請欣賞一(~)班的同學爲我們帶來的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》
(男)還記得今年的元宵晚會~~那句“說得對呀”嗎?
(女)呀對!我還記得。
(男)下面請欣賞四(~)班~~~等同學帶來的小品：《呀對》
(女)舞姿嫋嫋顯浪漫，腳鈴聲聲動心絃彩。裙飄飄隨風擺，曲調悠悠異域情。下面請欣賞五(~)班帶來的舞蹈：《天竺少女》
(男)唱不盡滿眼的好風景，好日子天天都放在歌裏過。
(女)唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。
(男)下面請欣賞三(~)班~~~等同學帶來的舞蹈：《大地飛歌》
(女)如果說祖國是我們共同的家，那麼家裏不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，爲我們擋風避雨，是我的避風港，請欣賞一(~)班帶來的舞蹈：《好媽媽》
(男)愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜;
(女)愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
(男)下面請欣賞四(~)班帶來的小品：《關愛》
(女)讓我們駕起思緒的雙槳，遊蕩于山川之顛，盪漾於碧波之上，
(男)讓我們蕩起想象的雙槳，穿梭於叢林之中，翱翔於藍天之上。
(女)下面請欣賞三(~)班~~~等同學帶來的舞蹈：《讓我們蕩起雙槳》
(男)我們去別人的家裏做客應注意些什麼呢?但會發生些什麼有趣的事呢?下面請欣賞五(~)班帶來的小品：《做客》
(男)舞蹈讓人充滿熱情和活力，熱愛舞蹈的人一定也熱愛生活。請欣賞由六(~)班帶來的舞蹈：《唯舞獨尊》
(男)愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁衆取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。下面請欣賞五(~)班~~~帶來的獨唱：《愛的奉獻》
(女)我們設計的髮型將使你風光，我們設計的髮型將使你更時尚，如果不信，下面請欣賞六(~)班帶來的小品：《高級理髮店》
(男)遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。三(~)班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈：《不怕不怕》!
(女)我域藏龍強國魄，中華臥虎勝券握。國土野茫沃千里，心願夢縈河山坡。下面請欣賞五(~)班帶來的大合唱：《我的中國心》
(男)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
(女)“誰言寸草心，報得三春暉”
(男)感恩，充實着我們的生活
(女)感恩，塑造着我們的心靈
(男)因爲感恩，可以讓我們更加堅強
(女)感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂
(男)請欣賞由三(~)班帶來的手語合唱：《感恩的心》
(結束語)
女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花
男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。
男：我們的心情/無比的激動。
男：激動的心情/溢於言表。
女：新世紀的太陽/是我們的
男：新世紀的鮮花/是我們的。
女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。
男：踏響大地，讓童心/乘着春風飛行。
女：成長在/祖國的懷抱裏，我們/格外幸福
男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。
合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。
女：~~~~小學慶祝六一兒童節文藝演出
合：到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
合：祝同學們――節日快樂，祝老師們/身體健康，工作順利。
王：在這歡樂完美的日子裏。親愛校園領導，親愛的爸爸媽媽，親愛叔叔阿姨，帶着殷切的期望和節日的問候，我們歡聚一堂。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和衷心的感謝。｛帶頭鼓掌｝
解：這是最秀麗的季節，也是我們同學和老師放飛期望的季節。
張：這是一個充滿鮮花的與祝福的日子。
陳：這是一個飽含未來和期望的日子。
合；這天我們聚在一齊慶祝我們自己的節日，六一國際兒童節；讓我們高聲宣佈xx班文藝匯演此刻開始。｛鞠躬｝
解：印度是一個古老又神祕的國度，印度舞因有它古老神祕的韻味，而深受大家的喜愛，下面由我們3班和4班美女們爲我們帶來*四射的舞蹈，印度女孩，請大家欣賞。掌聲歡迎。
張：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，校園裏的笛聲，蕩起一片歡樂的海洋。下面請欣賞笛子獨奏｛快樂的囉嗦｝
王：童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍着美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我們春天的花衣裳裏向我們微笑，等待我們尋找，下面請欣賞拉丁舞表演；
陳：在深深淺淺的夢裏，媽媽是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，媽媽是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。請欣賞徐悅雯媽媽帶來的太極扇表演，請大家掌聲歡迎。
解：你追我趕向前進，在成長的路上，我們要相互關心，相互幫忙，比學趕超是我們成長路上的主題，但也有我們的煩惱，你們想明白嗎？請欣賞小品
張：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和着他們的節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞電子琴獨奏
王：看來同學們個個都是武林高手阿，接下來的跆拳道表演，由3班4班的同學表演，表演者鄭翰宇，解解：，李玉昕。請大家歡迎
陳：你還記得那首以前鼓勵過無數人的老歌嗎？
張：你說的是《大海》這首歌吧。
陳：對呀？在這首歌裏？你能夠體會到一個人的努力？一個人的堅持。
張：下面有請3班蘇x和媽媽爲我們帶來的歌曲《大海》
解：中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，請欣賞葫蘆絲表演
張：童年是一隻歌，跳躍着美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年還是一首繞口令。請欣賞繞口令表演
王：感恩老師是人間最完美的，最能溫暖人心的，也是最親切、最甜蜜的話語？下面是3班同學帶來的英語課堂表演，感謝我們班主任孫老師爲我們的默默付出，請欣賞
陳：童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，媽媽哼唱的小調不時縈繞在耳邊，請欣賞鋼琴四手聯彈
解：如果說祖國是我們共同的家，那麼家裏不可少的是爸爸媽媽，爸爸媽媽給予我們生命，爲我們擋風遮雨，是我的避風港，在我們的節日裏爸爸們也給我們帶來了節目請欣賞歌曲聯唱
張：快樂的兒童節，我們縱情歌唱，快樂的兒童節，我們情緒多舒暢，聽快樂的舞曲已奏響，請欣賞舞蹈
王：六月，是我們的花季，六月，讓我們的明天更燦爛。六月，帶給了我們金色的童年。六月還是一個姑娘，你聽她來了
陳：中國傳統的節目是多姿多彩的，相聲與小品的表演形式也是多種多樣的，娛樂就是爲了給我們快樂。請欣賞小品
解：古箏是一件伴隨我國悠久文化、在這片肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器，你明白嗎？它已經有2500多年的歷史了，讓我們一齊聆聽遠古的律動吧。
張：走出古典音樂，我們再來一齊走進爵士音樂的夢幻國境裏，讓我們一齊舞動我們的童年吧。請欣賞架子鼓表演
大合唱
王：有一首歌讚我們是新世紀的雛鷹
解：有一位偉人把我們比作初升的太陽
張：新世紀太陽正照耀着我們前進
陳：新世紀鮮花正伴着我們成長
王：胸懷天下？我們正踩着老師的肩膀站得更高？看得更遠
解：我們的心正隨着時代的脈搏一齊跳動。
張：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
陳：這天我們歡聚一堂？爲的是明日的欣欣向榮？我們堅信
合；我們的未來無比輝煌？
解：讓我們相約20xx年六一兒童節
王：祝同學們學習進步？永久做快樂的天使
合：3年級三班四班六一兒童節文藝匯演到此結束，謝謝！
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學們。
甲：童年是快樂的兒歌。
乙：童年是鮮豔的花朵。
甲：童年是初升的太陽。
乙：童年是無畏的拼搏！
甲：在盼望中，我們的節日終於來了！
乙：在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節日！
甲：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
乙：看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。
甲：此時此刻的我們是多麼快樂。
乙：我們的生活是多麼幸福。
甲：我們擁有健康的體魄。
乙：我們擁有滿腔的熱情。
合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
甲：我們真誠感謝老師爲了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。
乙：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。
甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
乙：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望。
合：感謝您，敬愛的老師；感謝您，親愛的園丁；感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
甲：千言萬語難以表達心中的激情。
乙：那就讓我們用嘹亮的歌聲。
甲：用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師。
乙：對長輩的無限深情。
甲：xxx中心小學‘慶六一彙報演出。
合：現在開始！
