哪些表現說明兒童多動症，少兒多動症是非常值得關注的話題,多動症嚴重影響孩子的身心健康成長,給孩子的正常生活、學習以及情緒等方面造成深刻的影響，那麼哪些表現說明兒童多動症呢。
哪些表現說明兒童多動症1
在0~6歲階段
可表現出胎動過多，1歲以內時睡眠比較少、愛哭鬧，2歲後不認生、不害怕危險、人來瘋，易受傷，沒有禮貌。
學齡期表現出以下幾個方面
1、活動過多，但體育成績差。
這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中，如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促，或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動，但多數體育成績較差，技巧運動顯得比較笨拙。
2、注意力不集中，或貌似安靜，但對老師講課聽而不聞。
不能集中注意力做一件事，對家長交代的事常難以完成，甚至對感興趣的遊戲或電視節目也不能安靜地觀看。
3、自控能力差，這類孩子情緒極爲不穩，高興時又笑又唱又跳，不順心時愛發脾氣。
容易發生傷人或自傷行爲，且不服老師和家長的'管教。
4、學習過程困難、成績差。
主要是由於注意力不集中，對所學內容難以完整領會，以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。
5、行爲異常。
主要表現爲霸道、說謊、逃學、離家出走等等，反覆犯同樣的錯誤且難以改正，難以融洽地與夥伴共同遊戲。
目前有關多動症的發生原因，還不十分清楚，一般認爲與腦神經傳遞、大腦損傷、遺傳、家庭關係異常及教育不當等因素有關。由於病因不十分清楚，因此治療往往需要很長的時間，除了服用藥物改善症狀外，心理治療十分重要，這要求家長和老師的密切配合，切不可認爲多動症單純是醫療問題，而把孩子的病症僅僅交給醫生或藥物來解決，這也是一些孩子療效欠佳的原因。
建議家長根據孩子的興趣，讓學齡前孩子上繪畫班或鋼琴班等，家長可以與孩子一起參與，可以先堅持數分鐘，然後逐漸延長時間，另外少讓孩子長時間看動畫片或玩電子遊戲等，多做一些家庭或戶外小遊戲，如過家家等。一般來說，需要花一年甚至幾年的時間給孩子進行綜合治療，多數患兒在服藥治療三年後纔可能有效果。
哪些表現說明兒童多動症2
第1個症狀是注意存在障礙兒童如有兒童多動症，那麼注意力容易不集中，比如上課的時候，不能認真聽講，容易干擾分神兒，再就是做一些事情的時候不能聚精會神，一般草草就結束了，做作業拖拖拉拉，各種理由經常回造成一個事情過程的中斷。
第2個症狀就是活動過度，最爲明顯的表現就是孩子不能安靜下來，活動特別多，來回的動作，在教室裏不能長時間坐着，需要站起來走動或者是扭動，打鬧喧譁比較多，喜歡玩一些，有危險的行爲，特別是在一些大場合的時候，更容易呆不住。
第3個表現是容易激動，情緒不穩定，容易被激動，自控的能力非常的差，對於一些行爲不考慮後果，容易出現破壞性的行爲，而且事情過後還不會吸取教訓。
第4個表現是學習困難，一般患有兒童多動症的孩子，智力雖然正常或基本正常，但是在學習方面往往成績並不是很好，而且還有很多孩子的智力水平，明顯低於正常的孩子學習更困難。
第5個表現是，存在神經系統方面的發育障礙，很多孩子在神經系統方面有異常，比如快速輪替的時候動作非常的笨拙，不協調，不能夠直線行走，不能精準的指出自己的鼻子。
