孩子说话突然结巴千万别大意，很多家长会关注孩子的语言发展，语言方面的发展是需要一定时间的，但很多孩子会在这个过程当中出现结巴的现象，看看孩子说话突然结巴千万别大意。
孩子说话突然结巴千万别大意1
1、性格急躁口吃的小儿往往性情急躁、易兴奋、情绪不稳定，好冲动、说话不加思索、随口而出，难免出现语言不连贯、重复、结巴。
2、缺乏表达能力小儿对词语理解不深，对事物的陈述不能有条理地进行，于是边说边支支吾吾、重复、结巴。
3、心理压力重家长或老师让回答问题，由于不会或不敢说致使讲起来结结巴巴。
4、语言训练不当有的家长觉得小孩子说话支支吾吾好玩，于是就逗孩子似的教连续发“呵……”音，反复重复可形成结巴。
5、模仿他人孩子看电视有些动漫节目、或电视剧演员人物塑造为结巴，便好奇地模仿，养成了不良习惯。
6、家教过严有的家长与孩子说话板着脸、做错了事就责打，平时缺乏交流，使孩子见到家长就害怕，与家长说话时往往支支吾吾、结巴。
如何预防口吃呢？
1、扩大幼儿的词汇。幼儿词汇量多了，语言表达能力就会加强。教孩子新的单词，明智的做法是用孩子现有的词汇去解释。如“什么是影子”？不必说成由于物体轮廓不透光而造成影像，可以讲：影子就是太阳给你画的画。并让其站在太阳底下，亲身体验太阳的杰作。此时，虽然定义不确切，但随着孩子的成熟，这一定义会得到不断完善。
2、有意识地控制孩子说话的速度。常有这样的`情况、你同一个说话很快的人交谈，你会不由自主地受他的影响加快说话速度。因此，有意识地控制孩子说话的速度，用自己的语言，并不在于告诉孩子“慢点讲”，而在于父母以身作则。
3、孩子讲话时，出现一些不合语法的错误时，不要急于纠正。频繁纠正能引起口吃。应该认识到，幼儿语言的流畅性要比语法规则的正确性更为重要。
4、避免有意无意地给孩子施加压力。比如，要求孩子模仿大人的口吻说话；若孩子不喜欢，家长尽量不要让孩子当众背诵儿歌、古诗。
5、向孩子提问要注意时机及方式。比如孩子弄得满身是土，家长不要急于了解是怎么回事，而应在给孩子清洗时，边询问情况，一边提出要求。更不能不问青红皂白要求孩子认错。
6、让孩子享受家庭的温暖，给予应有的安全感。如环境改变会给孩子造成一定的心理影响。
7、父母之间的摩擦，使孩子处于被双方的爱夹在中间的尴尬境地，尽管父母试图掩饰家庭的不和也是无济于事的，孩子的心理活动与父母是保持联系的，孩子可以感受到父母之间所发生的一切。许多孩子的口吃，就是家庭矛盾在他们身上的一种心理折射。
孩子说话突然结巴千万别大意2
孩子突然说话结巴怎么回事
1、模仿感染
儿童时期是模仿性最强的时期， 口吃的“感染性”很强，常年与口吃者一起生活或玩耍，虽不去模仿，时间长了也会不知不觉中染上口吃。
2、惊吓刺激
突然或持续休克引起的口吃并不少见。口吃可能发生在突然的震惊、恐惧或惊险经历之后，例如遇到动物、听鬼的惊险故事引起恐慌等等。
孩子突然说话结巴怎么办
1、多鼓励
让孩子在没有任何压力的情况下学会自由说话，这样他就有机会好好讲话。家长应该有耐心，帮助孩子慢慢康复。当孩子取得一点进步时，不要刻薄地口头表扬。给他适当的鼓励，这会增强孩子对正常讲话的信心。
2、不要训斥孩子
孩子口吃时不要责骂他。可是告诉他这是正常的。只要有耐心多练习，就会恢复正常。
宝宝突然出现说话结巴这种情况可能是多种原因引起的，对于出现这种情况的宝宝，父母可以先进行仔细的观察，如果情况没有改善就需要及时带宝宝就医进行诊断。除此外父母还应该多鼓励孩子，不要让孩子在受到挫折后让自信心受到影响。
孩子说话突然结巴千万别大意3
应对孩子结巴的六大法则
1、先不要着急定性
宝妈别着急断定孩子是否结巴，建议先观察一段时间。可能孩子在学习说长句子，孩子在学习表达，孩子的思考快于口嘴表达……还有的孩子遇到情绪紧张或陌生的环境、陌生的人时可能因为紧张、惊恐等情绪，造成阶段性结巴，且一段时间不能更正。
2、“安抚情绪”是首要
孩子说话结巴时，宝妈不要急，不要过度关注甚至责骂。大部分阶段性结巴因情绪而加重，遇到状况先安抚情绪。
3、“置之不理”应对法
对不是病理问题造成的结巴，我们最好的应对方式就是“置之不理”，你流利地说话就可以让孩子很好地模仿，你越焦虑孩子则越结巴。
4、“潜移默化”训练法
给孩子选择他感兴趣的绘本，和孩子一起读，在这个过程中，既让孩子暂时忘却说话的压力，而且大部分孩子在这个过程中会说的很流利，也是重拾孩子说话的信心。慢慢潜移默化地训练，不露痕迹最重要。
5、鼓励孩子慢慢说
不要把关注点放在孩子的话“说得怎么样”上，而要耐心鼓励孩子“慢慢说出来”。我们甚至可以猜测孩子的语意，帮他说出想说的话，缓解孩子的表达压力。
必要时还可重复说一遍，一方面表示对孩子的理解，另一方面还可教孩子如何正确表达。
6、自己慢下来，孩子才能慢下来
平时急性子的宝妈，更加需要放慢自己说话的语速，放慢自己和孩子的生活节奏，尤其不要总是催促孩子。先让孩子的生活节奏回归到孩子可控的状态，快节奏也会增加孩子潜意识的焦虑，从而也会影响孩子的表达。
另外，在和孩子的对话过程中，要注意，需要一次问一个问题，等孩子说完，再接着问第二个问题。
孩子的记忆能力有限，太多的疑问会让孩子分神，这样也容易让他产生紧张感，自然说话的时候会结巴。所以时间一件一件的做，问题一个一个的解决。必须适应孩子的节奏，才能帮他度过这个特殊时期。
