如何管教不乖的孩子，孩子总是需要家人的用心呵护的，适当减轻孩子的压力是很重要的，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，多多陪伴孩子，现在分享如何管教不乖的孩子，一起来看看吧。
如何管教不乖的孩子1
说到做到
育儿专家指出：如果从1到10代表正确管教孩子的重要程度，(数字越高表明越重要)那说到做到、言行一致就可以用来表示了！
为什么要这样做？
说到做不到、言行不一会把孩子变成投机主义者。因为他知道怎样能逃避惩罚。 但当他知道您一定会在他做错事后怎样做时，他就可以预测那种行为的后果，自己控制自己。
如何做到这一点？
其中关键的部分是家长不要心软，不要在“只此一次”面前让步。总结出您认为重要的规矩，定好无论何时他们破坏这些规矩都会出现的后果，然后，将这些统统告诉孩子。例如，您要带他逛超市，告诉他不要乱动商品，并告诉他违反的后果是什么，如果他犯错，就按说的来惩罚他。
不要小看孩子
大声喊出孩子的名字或下一个定论(像“你真是粗心大意”)是最无效的方法，只会伤害他的自尊心。
为什么要这样做？
孩子并不会因为您惩罚了他，就从自己做错事的感觉中解脱出来。这样的感觉也许会过去，但反复的批评(“为什么您总对别人这样不友好”)会产生消极的感觉令其挥之不去。
如何做到这一点？
您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最终，也就促进孩子做出了更好的行为。孩子的潜意识里会这样想：“如果做了正确的事，我会感觉很好。如果通过做这种事我能得到很好的感觉的话，下次我还想再这样做。”
带着赞赏去教育孩子
管教的正确含义是“教”。如果您只是通过惩罚来管教孩子的话，您就会失去给予孩子正确引导的机会。例如当孩子收拾好玩具，您通过奖励他点心这种具体方式提醒他，希望他怎样去做，效果反而会更好。
为什么要这样做？
您一定要认定一点：孩子自己也想做“好”孩子。可是同时他也渴望受到别人的注意。如果只有当他把玩具扔向小朋友时才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。当孩子把一件事做得很棒时，要多关注他，多给些鼓励和赞许，这会激励他下次做得更好。
如何做到这一点？
您不必因为孩子说个“请”字就大加赞许，但表扬他的时候应更具体些，不要只是泛泛地说：“做得好。”而应该说：“今天的衣服很整洁、干净，非常好。”这样，孩子就会知道什么样的行为您会表扬他，以及原因是什么。表扬就是表扬，避免在表扬中添加任何附加的话，说出类似：“你把房间收拾得很整洁，为什么你不能每天都做到呢？”这种貌似表扬实为批评的话对教育孩子没有任何好处。
控制自己
大喊大叫、摔门、态度粗暴……很少有家长可以夸口说在管教孩子时从没失控过？只是，我们多数都会在事后为自己的行为感到后悔。
失控的怒火会影响您管教孩子努力的成果。一旦他习惯了您的这种教育方式之后，会将您的话当作耳边风，慢慢就会变成您的批评或表扬他都听不进去了。
为什么要这样做？
用冷静的头脑对孩子进行管教，会让他感觉到您的教导是客观公正的，并且，他也愿意带着极大的兴趣去做到您对他的要求。
如何做到这一点？
即将发怒前从1数到10，或是深呼吸几次，如果这些方法仍无济于事，最终您还是对孩子发了脾气，记住事后要真诚地向孩子道歉，告诉他，您也会犯错，但您能承认并改正错误。
如何管教不乖的孩子2
怎样管教不听话的孩子？家长不妨采用以下的办法：
1、冷处理
孩子无理取闹的.时候，别理他，等他自己闹够了哭够了就消停了，你插手，只会刺激孩子，不要让孩子觉得自己一吵闹家长就会立即满足于我！
2、自然后果法
有的孩子喜欢到处乱碰东西，在不造成孩子肉体伤害的请提下，让他碰一碰煮熟的食物，直接感受其中的危害。
3、用表情表达
你可以把愤怒转到表情、把话吞进独自、把怒火压下来，孩子会自主察觉你的脸色，看脸色行事，需要家长破口大骂，只需要一个眼神就行！
4、讲明简单道理
我知道各位家长不喜欢这样给孩子讲道理，或者你们觉得这是说废话，如果不说清楚不可做的理由和原因，那么一次两次孩子依旧会犯。
5、孩子六岁后别打了
孩子六岁，减少打孩子、体罚孩子，孩子12岁以后应该完全停止！跟着年龄的成长和心智思维发育，再打孩子必定会引发孩子的叛逆心、挫败孩子的自尊心，孩子将会丧失自主，消极和悲观，如果是被打了，孩子会记住现在的情境，在心里留下你们的样子！
孩子会随着年龄而改变，主要是内心性格和思维特点上，青春期的爱护自己会有集体运动、基本认知、基本道德，在日渐的社会经验积累下，孩子已经有自己的性格特点和思维方式，再打孩子那么必定是践踏孩子的人格，孩子会产生底妆、抵触的心理，甚至还有逆反和报复心里！
