让孩子下国际象棋的好处，很多家长非常注重孩子的成长，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，宝宝在这个时候还没办法做到一些事情，孩子的教育问题是每个家长都在操心的，下面小编分享让孩子下国际象棋的好处方法。
国际象棋很多人都了解，让孩子学习国际象棋有着很多的好处。国际象棋作为一项开发智力的竞技项目已经风靡全球。专家都说，学校实行这种活动有利于孩子竞争意识和意志品质的提高。值得注意的是：孩子非常喜欢下国际象棋。因为国际象棋立体造型的棋子，不仅栩栩如生，而且生动形象,和孩子的玩具一样，连平时最调皮的孩子也能平下心来看看。
一、下棋有利于提升幼儿良好的气质
许多孩子在没学下棋的时候，任性刁蛮可怕，常常无缘无故地发脾气，哭闹遇到困难总是逃避，还说：“老师，我不会”“我不行”。自从学国际象棋之后，孩子的变化可大了，什么都想试一试，而不是安于现状，停止不前。“让我试一试”“我一定能做得很好”等充满自信的话语，越来越多的从孩子口里出现。有些孩子还能起到带头作用领同伴们一起做游戏。遇到困难时常常会有自己独特的见解，尝试去解决。因此，从小学开始就下棋可以培养孩子的性情和脾气，有利于提升幼儿良好的气质。
二、下棋有利于提升幼儿的良好习惯
孩子下棋时还可以培养他的良好习惯。教育幼儿懂得下棋的要求及规则，“落棋无悔子”“知己知彼，百战不殆”，从而促使幼儿树立良好的棋风和棋德。培育幼儿从小爱动脑筋思考的好习惯和解决问题的水平，更重要的一点是让幼儿明白并树立一定能赢的信念，要有锲而不舍的精神。
对于好动的小孩子来说，下棋还可以锻炼他的耐性。然而如何下一盘好棋，如何赢好一盘棋，是一门高深，复杂，巧妙的艺术，少的时候用15分钟，多的时候达到30分钟以上，在这段时间里每个幼儿一定要全神贯注的，安静的，专心致致的。自从迷上下棋以后，班级里的“活跃分子”安静得多。有时活动时，他们还会小声劝阻同伴说笑并打闹。同时个别幼儿还表现出以往少有的克服困难的毅力。老师们经常有趣味地说：“下棋能治好‘多动症’!”
三、下棋有利于提升幼儿良好的心理素质
幼儿非智力因素的发展是关系到他一生的成败、快乐的基础。棋类活动很像人生的模拟，有时逆水行舟，有时一帆风顺。即使输了一次或几次，没事，找出缺点，下次还可以东山再起。当今的独生子女往往平时被家长娇生惯养，缺少面对挫折和失败的心理修养，对今后的健康成长非常没有好处。有输棋的.经历后，有的幼儿从最开始的懊恼、哭泣直到渐渐适应，对失败的承受力和对挫折的自制力不断地加强。总之，下棋对提升幼儿的心理素质非常有好处。
最后，我要说的是，下棋对幼儿的健康有利，对开发智力有好处，对提高意志力和竞争力有利，对养成良好的习惯有用处，同时对提高良好的心理素质有好处。我们要好好的培养他们从小学起下棋，这样才不会让他们没有优点。希望大家的幼儿都能够在寓教于乐中把下棋学会，并在将来在下棋方面能够有大的发展！
让孩子下国际象棋的好处2一、能够提高智商（It can raise your IQ）
国际象棋本身就是一个问题，它被看作是脑力运动游戏，一般认为，下国际象棋的人拥有高智商。这里有一个先有鸡还是先有蛋的问题：是聪明人被国际象棋所吸引呢，还是下国际象棋人更聪明了？研究表明，把王后和车移来移去确实能提高人的智商。一项对委瑞内拉4000名学生的调查表明，经过4个月国际象棋教育，无论男孩女孩和智商均获得明显提高。
二、有助防止老年痴呆（It helps prevent Alzheimers）
由于大脑运动像肌肉一样，它需要不断锻炼才能避免损害，保持健康。新英格兰医学杂志刊文揭示，75岁以上的老人，进行类似下国际象棋的脑力活动者，较之不下国际象棋的老人更少患痴呆。罗伯特·弗里德曼医生认为，大脑像肌肉一样，不用它就会更丧失能力。这就是为什么您到了75岁就更应下国际象棋。
三、能锻炼左右脑（It exercises both sides of the brain）
在一项德国研究中，专家们对国际象棋专家和初学者对简单几何形状、棋子位置及其判断和反应能力进行测试，他们原以为能发现专家的左脑活动更积极，结果他们发现右脑同样工作很好，左右脑对于简单形状的反应时间是一样的，国际象棋专家是左右大脑并用对于棋子位置变化做出反应的。
四、能提高创造力（It increases your creativity）
由于人的右脑主管创造，毫无疑问，多用右脑有助开发创造能力。尤其是国际象棋还有助加强独特性。一项对7到9年级学生为期4年的研究表明，让学生们一周一次使用电脑或从事其他活动，经过32周以后，看一看哪一种活动更有助发展创造性思维。结果，国际象棋组学生在所有创造性指标上均取得最高分，独特性方面更是卓越绝伦。
五、能够促进记忆（It improves your memory）
棋手们都知道，下国际象棋促进记忆。一个好棋手记得对手过去下过什么棋，尤其是对输在什么地方、赢棋是靠什么更是记得一清两楚。1985年完成的一项为期2年研究表明，经常下国际象棋的孩子在所有学科中成绩都不错，教师注意到他们与别的孩子比，记忆较好、计划组织能力较强。对美国宾夕法尼亚州6年级学生的研究获得了同样的结论。从未下过国际象棋的孩子，在下棋后明显地促进了他们的记忆和语言技巧。
