早教的育儿知识，对孩子的早期教育，很多家长都是非常看重的，这是让孩子赢在起跑线上的方法，所以学习一些早教的知识是很有必要的，下面就为大家分享早教的育儿知识。
早教的育儿知识1
1.营造早教氛围
首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。
2.培养兴趣爱好
一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。
3.增加亲子互动
现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。其实这样并不好，容易让孩子养成怪癖的性格，建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的.活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。
4.制定短长期目标
在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。
早教育儿误区：
1.意见不一
孩子是爷爷奶奶的心头肉，有时候父母对孩子进行教育时，爷爷奶奶会横加干涉。家庭教育意见不统一，一边有人管，另一边又要护着，这对教育孩子不利。
2.过于严格
教育要张弛有度，过于严格只会让孩子变得自卑、胆小。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上的，家长不要不讲道理，更不能打骂孩子，应该树立一个慈祥威严的家长形象。
3.精神创伤
身体上的伤容易好，但心理的伤很难愈合哦。有的家庭父母经常吵架，让孩子处于惊恐、压抑的状态，长时间下来孩子就会变得焦虑、脾气差、说谎、打架斗殴。除了争吵之外，教育时侮辱性的言语、父母的无视也会带来不可磨灭的心理阴影。
4.溺爱孩子
现在的家庭大多都是一个孩子，这很容易形成溺爱，而当溺爱超过一个度的时候，就会变成放纵，这会让孩子变得任性，过度的依赖家长，动手能力也会变差。
5.期望过高
有的家长给孩子选择各种辅导班、兴趣班，占用了孩子太多时间，他们长期处于疲惫状态，很容易焦虑、失眠。
早教的育儿知识2
早教的育儿知识：培养孩子的兴趣不要太功利性
兴趣是培养还是尊重，能力应该怎样才能变强大?在教育的过程中，爸爸妈妈总是会思考这两个问题。
发现孩子的长处，对于孩子感兴趣的事情要给予支持，看起来是一个非常符合儿童心理的教育观点，可是，这样想其实是走进了误区。
误区一、对孩子兴趣和能力的理解，有时候有着天赋的想法，觉得孩子的兴趣主要是个体的特质，只能尊重。
误区二、对孩子长处的理解，有时候带有主观意识，把那些自己理解的“长处”和特长、专长联系在一起。
但是，孩子其实是在不断发展的。在他们身上其实存在着各种各样能力的胚芽，可能会对很多事物都感兴趣。是催生孩子能力的胚芽，还是掐死在摇篮里面，通常情况下取绝于父母的儿童观。
孩子对一些事物产生兴趣，其实是不被爸爸妈妈所知的正强化、一种成功体验所引导，反之，孩子对一些事物没有兴趣，其实是不被爸爸妈妈所知的负强化、是遇到失败以后产生的心态。
兴趣是培养的，爸爸妈妈不但要去尊重孩子已经有的兴趣，同时还要去培养孩子的各种兴趣。让孩子获得成功，这样孩子就有了更多的信心，就会有更大的兴趣，这是培养兴趣的要旨。但是，有时候强制孩子、或者要求太高导致孩子完成不了的话，那么产生的结果就是造成孩子兴趣泯灭。
兴趣是能力发展最根本的动力，孩子现在就像一张白纸，有着很多的潜力，不管是运动、言语，还是绘画、音乐，孩子都能够做的很好，孩子的长处或短处一般情况下是环境与教育的结果，所以爸爸妈妈不要抓着孩子的长处不放，要学会重视孩子发展的各个方面，对于一些能力要进行开发，促使孩子全面高质量地发展。
早教的育儿知识：课堂之外的兴趣要多多培养
兴趣会让孩子在学习的过程中更加主动，会在无形中提高孩子的学习效率。孩子的兴趣多种多样，有的对音乐感兴趣、有的对绘画感兴趣，有的对计算机感兴趣等等。家长应该鼓励孩子寻找兴趣，培养孩子课堂之外的兴趣。
兴趣爱好对孩子的性格形成和发展有着巨大的作用。据了解，多种多样的兴趣可以培养孩子们的想象力，在兴趣培养过程中，孩子们会受到感染，展开丰富的现象。
在孩子们发展兴趣爱好的同时，会形成良好的组织协调能力，不仅可以提高孩子的动手能力，还可以提高智力。而且，孩子还可以在课堂之外有所发展，可以掌握更多的书本之外的知识。
从培养孩子的思维上面讲，兴趣爱好可以让孩子在学习新的知识过程中，形成严谨的思维。而长时间的锻炼，可以让孩子们的大脑保持左右脑发育平衡，还可以提高孩子们的记忆力。
孩子的兴趣爱好需要进行培养，这是一个不断摸索的过程。家长可以尽心一些指导，不过，也要根据孩子的反应进行调整。兴趣爱好可以多种多样，对艺术也好，对科技也好，孩子如果有兴趣，家长就可以进行培养。
小雨是学校内的“小歌星”，课余时间，小雨最大的爱好就是唱歌，并且取得了家人的支持。小雨参加学校的演出、比赛，他从中得到了快乐与成就感。而且，因为小雨经常进行表演，他性格特别大方、得体，在面对老师同学的不存在紧张感，可以大方的何老师讨论自己不懂得问题，学习反而更加出众。
孩子们可能会在兴趣上左右摇摆，家长需要实时指导，如果孩子兴趣太多，反而会不深入、不专注，结果什么都没有学好。兴趣的稳定性很重要。不过，稳定不代表不可以转换，如果孩子在接触了解后，发现真的不感兴趣，也不要勉强孩子。
稳定的兴趣爱好可以促使孩子系统的学习一门知识，掌握一门手艺，在学习过程中锻炼自己，学会坚持，培养良好的思维习惯。家长要给予支持，给予指导，让孩子培养课堂之外的兴趣，更加完善自己。
早教的育儿知识：培养宝宝艺术细胞的小技巧
在成长中学习，在游戏中学习，做自己感兴趣的事，培养他们的兴趣，这是很多家长培养孩子的教育方针。
家长们经常鼓励宝宝，会给他们进行创造的动力，同时也会增加他们对事物的兴趣，激励学习的动力。这些说起来非常的简单，要如何操作呢?
拿培养宝宝对于画画的兴趣来讲。
第一、整齐有序的“工具箱”，将工具都放在一个便携的盒子里，盒子要轻巧，可以使孩子随心所欲地把它从一个房间带到另一个房间。这不仅使得每件工具都整齐有序，更重要的是让它们在被需要的时候可以很容易找到。在培养兴趣之余，让宝宝学着整理归类自己的东西。
第二、经过选择的保留宝宝的作品。如果你要保留未来15年内孩子的每一件作品，那么你的房子将泛滥成灾。所以跟跟宝宝商量着，留下他最满意的作品，并且帮他保留下来，过一段时间，在进行筛选，到年底的时候最多不超过3张。同时帮助宝宝建立一个他自己的存贮系统。可以在一个文件夹存放2岁的作品，另一个存放3岁的，等等。
第三、整理和收藏一件件作品是一件繁琐的事情，与其让它们占用你太多的空间，倒不如拍下它们，并且把这些照片统一收藏在剪贴簿中，给每张照片加些注解和纪录。这样，即使有些作品由于空间的因素丢失或被抛弃，你也仍将拥有另一份美好的回忆!
第四、好作品，挂起来，为孩子的作品专门准备一块告示板，这样他就可以在自己的卧室里展示他心爱的作品了。让宝宝有成就感，那样也会成为他前进的动力。
第五、和身边的亲友分享宝宝的作品，这对宝宝来说将是最棒的认可和鼓励。
在培养宝宝兴趣的同时，不能一味的娇惯着宝宝，在他有不足的`时候，也要用适当的方式提出来，但是不要强硬让他立刻更正，要让宝宝慢慢的自己更改。
早教的育儿知识3
利于孩子成长的早教方法
第一，孩子需要学习语言，这是语言教育
婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。
正常的孩子，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言--英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。
学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。
第二，孩子需要认识生活环境，这是知识教育
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨；这是桌面，这是椅子，那是床；
这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到+孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。
孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水；
坐著汽车可以到公园，那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。
第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育
孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他觉得玩具是有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。
童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。
幻想对孩子的长大有重要的意义。
孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、乏味？
很简单，他的童年的幻想世界太窄--他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏味。显而易见的，多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的能力。
